Somos un Colegio cuyo Proyecto Educativo Institucional se fundamenta en una concepción humanística de la vida, concientes de que el niño y el adolescente son personas únicas e irrepetibles que se desenvuelven en un contexto social en relación con los otros.

Nos proponemos:

* Atender al desarrollo de sus capacidades mentales y su obrar transformándolas en premisas positivas
* Orientar personalmente la acción educativa
* Potenciar el desarrollo de la libertad responsable en una sociedad democrática

La educación formal que ofrecemos al niño y al adolescente busca contribuir al desarrollo de competencias que le permitan construir y transferir a otros escenarios su proyecto personal de vida.

Desde su formación académica los acompañamos mostrándoles un camino donde encontrarán los saberes comunes a todos, pero también les señalamos caminos diferentes que les permitirán optar según sus capacidades e intereses, brindándoles las herramientas necesarias para su futuro personal, social y profesional.

Particular importancia tiene la enseñanza de los valores humanos, entendidos como saberes que vienen de la experiencia:

* resonancia emotiva de los contenidos que se enseñan
* testimonios de vida, estímulo recíproco de las libertades
* enseñanza como tarea personalizada
* reconocimiento de las capacidades individuales
* respeto por el prójimo

En este escenario, somos un Colegio capacitado y dinámico, atento a los afectos y a los valores éticos... 

Donde promovemos el aprendizaje estratégico y reflexivo incorporando continuamente nuevas tecnologías y el idioma inglés como segunda lengua

Donde los alumnos reconstruyen los saberes, aprenden a aprender y a desaprender, a transferir los conocimientos y a convivir

Donde los directivos son innovadores, retomando las enseñanzas de quienes fueron sus maestros y superándolos

Donde los docentes se forman en psicología cognitiva para comprender mejor el pensamiento y el aprendizaje humano

Donde los padres tienen un espacio de participación

Donde el personal no docente es intérprete y transmisor eficiente de las prescripciones resaltando su calidez en el trato con los alumnos y sus familias

Donde el personal auxiliar siente que realiza un servicio importante y comprometido con la escuela

Donde la evaluación participativa y permanente es un instrumento de retroalimentación de todos los actores y de mejora constante